Objetivos

• Elaborar hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las imágenes y los títulos.

• Identificar el propósito comunicativo y la idea global de un texto. 

Metas de aprendizaje.

• A través de la lectura de textos en el aula se pretende fortalecer los procesos de recuperación de información, interpretación y evaluación de diferentes textos, mediante la competencia de la escritura y de la lectura desde diversas estrategias didácticas mediadas tecnológicamente. 
• Realizar ejercicios en los educandos puedan completar los procesos de lectura a partir de las relaciones intertextuales, los procesos argumentativos y las valoraciones que surgen de los textos abordados, a través del uso de computadores portátiles, teléfonos inteligentes (smartphone) y la conectividad.
• Por medio de la lectura en conjunto darles herramientas a los educandos para rastrear la información explícita e implícita que propicie la comprensión global de un texto desde los procesos de interpretación y proposición. Con el fin de propiciar el trabajo autónomo y colaborativo de los educandos.